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    馨研：怪不得这样好听。

    青松二号：旁人也这样说。

    观众们哈哈哈笑起来，头一次看电视，里面的人真漂亮。

    电视台的布局古香古色的，穿的衣服也是唐朝的衣服。

    主持人口齿伶俐、思维敏捷，自己要背稿子，另有提词器。

    如果遇到突发情况，背的稿子废了，提词器一起失去作用，他们自己发挥。

    不会像李易时候的主持人和驻地记者那样语言组织不好。

    一般情况驻地记者会说：现在的情况非常紧急，突然出现的，非常不一般，大家非常紧张……

    或者是：很意外，大家眼下处在震惊中，眼下的情况是呃一些人跑很乱，很着急，眼下……

    这种事情不可能出现在大唐电视台的主持人和记者身上。

    他们会说：此刻情况紧急，百姓十分慌乱，而场面非常复杂，在众人震惊的时刻，组织力量不曾出现，一切皆以大家自我反应为基准，很多人跑来跑去，不少的孩子在叫喊……

    最基本的文学素养，或者说是文字功底。

    一段话中不可以连续重复副词，亦应杜绝同一形容词多次出现。

    只有此般，才能叫人把文字忘却，方使听众阅读者舒心。

    观看节目的百姓心中无其他考量，他们发现比大屏幕好，大屏幕数量少，电视机一大堆。

    “十年前为兄哪想过有今朝？”李隆基眼圈红了。

    十年之前他初登大典，正是自己当皇帝的时刻，易弟跑到李家庄子。

    翌年遇易弟，大唐盛世由此拉开帷幕。

    他面前是个电视机，他看着偏偏比大屏幕还漂亮，这是大唐自己造的。

    李易同样激动，终于到了这一天，加油！咱们行的。

    回头开始弄集成电路，偶们不需要研发时间和过程，偶们只管去学习与应用。

    剩下的为基础建设，修公路、修铁路、铺电话线、建发电厂。

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